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                              教師資格面試結構化打卡——考官問:有人說老師是精神領悟的領路人...
                              作者:管理員    發布于:2022-04-14 15:11:43    文字:【】【】【
                              摘要:考官問:有人說老師是精神領悟的領路人,也有人說老師是專業知識的領路人,你覺得呢?

                              考官問:有人說老師是精神領悟的領路人,也有人說老師是專業知識的領路人,你覺得呢?


                              考生答:點題重復題干)有人說老師是精神領悟的領路人,也有人說老師是專業知識的領路人,我覺得兩種觀點看似矛盾,實則是統一的,我有以下看法:

                              析題列舉分析首先,作為教師我們在課堂上要傳授學生相應的專業知識,幫助學生掌握知識,我們只有不斷的完善自身,提高自身專業能力,擴充自己專業知識的儲備量才能更好的去教導學生,做專業知識的領路人。時刻保持學習,與時俱進,做到“終身學習”。

                              其次,作為教師僅僅向學生傳授專業知識是不夠的,我們應該做到因材施教,每個學生對待事物都有其獨特的想法和見解,學生也是多元化的,在平時的生活中我們更應幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,給予他們在思想和精神方面正確的引導。

                              最后,在他們思想出現偏差的時候我們要及時給予正確的疏導,教師在周末時可以多組織開展一些積極向上的班會、去參觀博物館、歷史紀念館等活動來豐富學生的精神世界,讓他們的精神世界得到滿足。

                              總結總之,作為一名教師我們既要在講授專業知識時做到基本功扎實,專業知識豐富、準確,同時還應給予
                              學生精神方面的正確引導,豐富他們的精神世界。讓我們的學生成為全面發展的人。使自己努力成為一名合格的老師。



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                              三步走:
                              1、點題:重復題目
                              2、析題:分別舉例+分析(舉例說明)
                              3、總結:成為一名合格的老師

                              更多考試技巧可以聯系袁老師
                              電話:18651065779
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